义勇

     因为罗娟英，“我”与孙有炳在竞争。“罗娟英伤好以后，对孙有炳态度有了不小转变，他俩在校园里有说有笑。”“ 孙有炳约罗娟英几次以后，罗娟英不爱理他了，他开始冒用我的名义约她。”

     然而，罗娟英是倾向于“我”的。

“她向我招了一下拳，然后独自走到了一个刚走的人位置前坐下。她看我坐在了她的旁边后小声说：“是不是孙有炳约你八点？”我说：“没错。”她说：“我就知道他在捣鬼。他说你约我，所以我才出来，要是他约我，我不会出来的。家里一大堆作业还没做，求你告诉他以后别再约我了。”
 你就跟他说，如果跟我交朋友也轮不到他，起码你在先，他在后。”
 我目瞪口呆地看着罗娟英。

她羞涩地说：“难道我配不上……”
　　“配得上，配得上。”我鸡叨米地点着头。“

“我”对罗娟英的这些话当然是高兴的。“我”当然愿意罗娟英成为“我”的朋友。

所以，“我”对孙有炳说：“她刚才让我转告你，别再烦她了。她妈都有察觉了。如果她妈知道非揍她不可。再有，他哥知道了对你也没什么好处。”我把他哥两字加的很重。”“没错，罗娟英说了，他喜欢的不是你，是我！”
   所以，“我”去了罗娟英家楼下。“我”在雨中捡起了她丢下的纸条。猜测着被雨水浸湿的纸条上她想对我说的话。

这样的记述，写出了“我”与罗娟英的关系进了一步的事实。在那个时候已经是很不容易的了。“那时候的女孩，如果说我喜欢和你一起玩，相当于现在我爱你这个分量。”“我在想罗娟英毕竟给了我一个机会，她为什么选择我呢？很明显，她拿的住我。”

作者写这段文字的根本目的就是告诉读者：“ 这是我的亲身经历。我想让所有人关注我，让漂亮的女同学瞧得起我。”

因为是在图书馆相见，作者引出了马克思读书写书的历史，

“我们厂工会牛克思坐的位子，他每天一下班就来这学《资本论》，听我爸说《资本论》他能倒背如流。”
　　我说：“我爸的徒弟邓师傅能背《毛选》四卷。”

马克思对牛克思？有趣吧？什么意思呢？作者让读者自已去猜。“邓师傅能背《毛选》四卷”这也是值得读者去联想的吧？

写这些文字看似与小说故事没多大关联，而实则写出了小说故事的背景：写出了作者对那个时代历史的思考。也许现在的读者感受不到。

记述祥实，却也略显拖沓。文笔朴素，却也显得杂乱

(责任编辑：王丁强 )