谈《帮扶直击》的民本情怀 听闻安化县政协文教卫体和文史主任王青山写了一本新书《帮...
一 铁凝曾经写过一篇怀念孙犁先生的文章《带套袖的孙犁先生》,文章描述了她与孙犁先...
西川说,海子的自杀是我们这个时代一个神话事件。海子用语言和行动所到达的神话,其实...
岁月渐行渐远,时光难以握...
情到深处 纸上谈 评洪烛诗集《仓央嘉措心史》 作者 蓝帆(刘燕) 近年来,洪烛两个字...
借助互联网平台,从技术丛林和山野草根中成长起来的网络文学似乎带有野蛮生长的基因,...
简朴之美:我是阿色诗歌的启示 庄伟杰 学会独立思考并确立属于自己鲜明的艺术主张或诗学追求,对于一个诗歌写作者,无疑是相当重要的。有主张说明有主见,有自己的主体意识。作为70后诗人,我是阿色旗帜鲜明地亮相了自己的诗观:简单就好。这四个字,看似寻...
长篇小说《校花》引子写小说中的“我”写这部小说的环境,解析这部小说的主要内容。以期引起读者的关注和阅读。...
2010年7月29日,我发了一条微博: 中国有几个作家在世界上是拿得出手的:莫言,韩少功,王安忆。如果他们有一天拿了诺贝尔奖,我一点都不会觉得奇怪。那是实至名归。 两年后,莫言真的得了诺奖。有人说我未卜先知,其实这根本算不得什么,莫言早几十年就在国...
独到的描写——长篇小说《校花》读后感 长篇小说《校花》用以曲折跌宕的故事情节,真实而生动的反映了新旧交替时代,一群懵懂的青春期少男少女们的成长经历。同时,也向我们展示了那个时代背景下,人们思维方式所受的桎梏,社会大环境与学校及家庭对一个人成...
《校花》前三章阅读体会 清风 《校花》是一篇反映校园生活的长篇小说,是一部作者的青春回忆录,记述了作者高中时代与几个女生之间的情感经历。通过前三章的阅读,体会了作者对校园生活,特别是青春期少年心理活动的细腻描写,感受了作者老到的文字功力。小...
小说从开头到结尾的过程,必须至少有一条完成的主线,和若干辅线,在其中,可以穿插很多额外的东西,也可以是知识点,或者一些与故事无关的段子。 这样写的好处是:能够让作品看上去更加丰满,,增加趣味性,让小说更有可读性。...
《 校花》阅读评论第7周2名获奖作品名单 1、校花评论疯狂的年代 疯狂的作者《校花》读后感 作者:恩泽 http://www.renrenwenxue.com/html/lilunyanjiu/wenxuepinglun/20705.html 2、校花评论 每个年代造了就不同的人读《校花》有感 作者:王红霞 http://www....
文艺作品总是会反映作者的思想的。作者对这些政治问题社会问题有所思,有所想,是正常的。...
《校花》阅读评论北京获奖作者大运河森林公园采风与《校花》作者徐伟成及评委交流 5月21日,《校花》阅读评论北京获奖作者应《校花》作者徐伟成先生邀请,在北京通州大运河源头大运河森林公园与及评委聚会交流,在运河菜馆樱桃园采摘樱桃,游览欣赏大运河源...
每个年代造了就不同的人读《校花》第十一章(3)有感 我始终认为一部作品只要有它的可取之处,不管它以什么方式呈现。 激励机制无疑会有力的凝聚来自不同层次的声音,无数思想的火花迸发出一篇篇见地不一的评论文章。 徐伟成的《校花》是我看过的比较接地气...