作者:曹会双 时间:2026-07-02点击:197

那是一片丰富的精神矿区

 

1.“巍巍古寺在山林,不知寺中几多僧。三百六十四只碗,看看周尽不差争。三人共食一碗饭,四人共吃一碗羹。请问先生明算者,算来寺内几多僧?”这首数谜诗,当我们学了方程式后,那年的暑假作业(或是寒假作业)上,就有这首数谜诗,我并没有算出来,如今再看,当年场景历历在目。(x/3+x/4=364   x=624)

我们那时的农村孩子,没有什么课外读物,暑假作业寒假作业无形中,就成了我的课外读物。当然,我倾心的是语文内容,那些短小故事和小见闻,恰是我感兴趣的。那些数学内容我不喜欢,有的会故意跳过去不看。特别是平分西瓜一类的,一看心里就犯怵,那些走迷宫的一类,我跃跃欲试,总是走不对。后来,我还把弟弟过期的暑假和寒假作业找来,把有意思的内容剪贴下来。

记得小学三年级数学课本,后面附有公式表,包括平方米、公里、公顷等的换算公式,我只是死记硬背。还有后来的物理化学等公示,一直是心底的噩梦。那个时候,我们好多同学的理想之一是当个科学家。科学家定是需要数理化好,幸亏我没有当科学家的野心,我的同学中,也没有能当上科学家的,我们都在世俗生活中,甘心不甘心地当着普通公民,情愿不情愿地求生存。

 

2.准备搬新家前,我就买了两串空管的金属风铃,先挂了上去,一串暗红色的,一串银白色的。只要有风,稍开一点窗,就清脆地碰响,悠扬动听,并不吵。

我原来的家里,就有好几串,不同形状和材质的风铃。房门内,挂了串实心的金属风铃,个子稍高些的,进进出出时就可碰响。

儿子上初中时,与同学到海边玩,打电话来问我,要不要贝壳做的风铃,我定是要的。好看的贝壳风铃挂上了客厅,我惊喜了好长时间。“我知道你喜欢风铃。”儿子自豪地说,哈哈,懂我知我者,我家儿子也。

后来,学会从淘宝上买东西了,我特意挑了两大串贝壳风铃,以对称的方式挂于客厅。

有位来采访我的老师,还直夸风铃好看呢。

那年过年,有位亲戚家的小女孩,看中了某串风铃,我很大方地摘下来送给了她;早些年,大姑姐的小女儿来玩,特喜欢跳起来够风铃,一边听响声,一边咯咯地笑。爱人再回老家时,我特意买了串新的送给她。小姑娘家家的,就爱这种小玩意儿。

上学时看作文,每每看到写风铃的,我就特别向往,“我何时也有一串好看的风铃啊?”那时的农家孩子,定是不容易实现的。这种少年就有的情愫,一直伴随着我。

风来了,叮叮当当,叮当叮叮,诗意顿生……

 

3.刚开始学习写诗歌时,我读了一些理论性的文章,那些佶屈聱牙的术语,并不太懂,却非常喜欢其中的例句,我就几句几句地摘录,过后反复地琢磨和品味。

刚开始学几何时,我如坠云里雾里。那个暑假,一位要好的同学,借我一本例题的集锦,整个暑假,我都沉浸于集锦中。再开学,几何对我来说,容易了许多。理论文章里的例句,如同那些几何例题,慢吞吞地点醒了我。现在呢,我仍常读理论性的文章,写得好不好,读几段便知,不好的就忽略。

前些年,在李老师的提醒下,我读了司空图的《二十四品》,仅仅是读过了,并没有融会贯通,要是把此书读出个一二来,我就是拾级而上了呀。

好的理论文章,是起伏连绵的山川,例句是奇花异卉,我感恩着奇花异卉带纵然的惊艳!

 

4.那些年,我所在工区里,有些人,以见得见不得的后台,硬气得很,霸道得很,势利得很,狰狞得很,颐指气使得很,以为他/她就是人才,就是人物,就是英雄,以为一手遮天了,就可以掌控全人类了。哪怕是当个小班长,也把权利用到滴水不漏,天衣无缝。

时光一晃,风云流散,一切如幻梦。那些靠后台硬撑起来的“威信”塌了,那些靠背景搭建的“不可一世”坍了,连个响声都没有。有些人留下了“牡丹花下S”的圣誉,有些人留下了“淌过某某河”的传奇。

不是靠真手艺,真才艺,不是靠真本事,真本领,得到的所谓“先进职工”,不过是个笑谈而已。

我们这些要啥啥没有的普通职工,就这么死捱着死撑着,被人心的黑洞揣得体无完肤,被人心的河流吞得山穷水尽。我们是靠隐忍活下来的,我们是靠强咽屈辱的力气活着。

我在忍气吞声中,寻找精神方面的突围,读书写作是我突围的重要隧道。鸡汤文给我缝隙,励志篇给我光亮,我记哲理句读哲理文,一点一点地宽慰自己,开导自己,鼓舞自己。只要精神不倒,余下的就是小事;只要精神有寄托,苍蝇蚊子又如何;只要心灵有向往,身边的嗡嗡叫,可以忽略不计。

如今我走出来了,熬出来了,用语言开出了心花,用文字托起了心梦。一个人不用手腕和手段,也能活出人来。一个人是活成阎王还是小鬼,在于欲望的起点在哪里,那些盘算走捷径的,从心到身地全部卖掉自己。

我把在工区里的那段经历,视为人生阅历的重要一章,看来的人世百态,看到的人生百相,都可以化为保护自己的绿屏障。再到别的群体时,可以有一点融会贯通的小技艺。

那是一片丰富的矿区,我只开采了少许,精选了寥寥,受过的白眼,挨过的背刺,背锅的黑锅,正在形成更深邃的矿层,等着我用更先进的语言技术,去采选出,为我们普通职工所用的警言警句。待我用贴和的文笔,写出契合的篇幅时,我与经历心灵相犀了,经历与我携手共进了,我就是一个精神层面的“先进职工”了。

 

 

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