6月出生，中国人民大学新闻学院教授、博士研究生导师、新闻系主任。主要讲授《新闻采访与写作》、《采访写作专题》、《名记者研究》、《传播学》等课程。
第一讲：如何发现新闻
一、新闻记者的职业责任
、职业责任：
报道新闻，为公众提供信息服务。
1）信息时代的信息服务：社会的嘹望者
■为社会提供快速的、有针对性的信息；信息会决定决策，不完全的信息或者错误信息会影响决策。
2）满足新闻的知情权。
、要求：
1）追求新闻的真实性
①具体新闻的真实性：新闻六要素
时间、时空（地点）、事件（主体）、行为者、什么结果、什么原因
■新闻界有门槛；事件是报道的主体（消息导语要体现）；本报讯表示本报记者在现场。
②整体新闻的真实性：选题的均衡性
■报喜不报忧或者老报道负面新闻失去均衡性；眼见之外还有看不见的东西。
2）追求新闻的深刻性
①深度报道的趋势——深度报道
10年左右都能成为某一方面的专家，如财经记者）
②网络时代的深度报道
3）追求新闻的时效性
二、新闻事实的特征和分类
、新闻事实的特征
1）客观世界已经发生和正在发生的事实
■学会运作人际关系找人、核实，一定要明白哪类新闻？哪里去核实？比如南方周末核实艾滋病患者针头扎人消息不实。
2）有新闻价值的事实
新闻事实要素：重要性、新鲜性、显要性、接近性、生动性
■重要性有地域性，比如广州报纸和北京报纸可能对同一新闻事件关注的角度不一样；显要性即，显眼的不一定就重要。比如皇马来北京和朝鲜会谈。
接近性：农民工讨薪上新闻联播；生动性：新闻记者为职业调查研究工作者，和警察、法官等的区别有目的不同、材料不同、认识事物不同（三个要求）。
3）具备可见、可闻、可感条件的事实
记者看到、听到、感受到的事实——前提条件：信息网络、现场意识、先进设备，包括原始影像信息、语言信息和转变为“材料”的信息。
■要求：必须为现场新闻；推断发生比如心理活动等不能报道。
、新闻事实的分类
1）动态事实：消息（昨天、今天）；时效性高
2）深度事实：通讯；时效性相比消息低
3）人物事实：专访（相对体裁而言）
三、新闻发现的意义
、没有发现就没有新闻
■至少有一个发现点和受众兴趣吻合。【例】最著名的汶川地震新闻《一个农村中学校长的避险意识》（新华社；四川安县桑枣中学校长；已去世）
、新闻发现的实质
率先识别事实的传播价值
【例】《一个农村中学校长的避险意识》——【评】防灾而不是救灾
、新闻发现力是媒体传播的核心
1996年大火后采取措施的报道。
四、新闻发现的标准
新闻发现的标准在演变中
（国家）方针政策：新成就、新经验、新风尚、新事物、新动向、新问题
1994年成立的焦点访谈的独立报道
新闻界观察：普遍存在、冰点（■中国青年报，指被冷落的区域，和暗区不同）
五、新闻发现的任务
三个任务：发现真相、发现价值、发现素材
灵感突现？——完成作品？为什么灵感多作品少？■缺少素材
85%；中国青年报《安全帽上的遗言》。
六、新闻发现力的培养
、新闻灵感是天生的吗？■是培养的
【例】詹姆斯·莱斯顿在广州期间，正好尼克松访华。他说，他当时有预感～
、新闻发现力是新闻工作者的核心素质
、新闻发现力的培养
1）合理的知识结构
2）对社会的充分了解
3）甚于积累和比较
4）职业精神——范长江、斯诺■党史很多照片是斯诺提供的，因为当时他有相机。范长江《中国的西北角》、斯诺《西行漫记》
第二讲：采访的任务和环节
一、采访的基本方式
、访问■知情者
、现场观察■用眼睛
、体验式采访■记者在事件中
、收集材料
二、采访的基本任务
■依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、经典的事实材料。
、报道思想■事实是立体式的
、事实的真实
、有新闻价值的事实
2000年中国新闻奖），照片体现出司法人权的重大意义。
三、采访的环节■七个
、报道策划■紧急除外
1）为什么要报道策划？
①报道效果■要找有故事的人
②报道成本
③报道时效的压力
2）报道策划的内容（方面）
①报道主题思想■角度
+提问
③报道体裁
@林天宏 ）
、采访前的准备■采访没有行政约束，要自己主动，要准备好
1）为什么要准备？
事实的真实性、报道的时效性、内容的深刻性、材料的生动性■最难
2）采访准备的七个方面
政策■比如采访幼儿园，相关管理条例
背景
知识
5个方面，生平、成就、性格爱好、脾气秉性、当时情绪
方案■要多个方案
提问
设备■小本【例】西方记者采访爱因斯坦，没笔？泡汤。
、采访气氛■气氛好，坏问题也可以变成好问题
@白岩松接受采访说，最重要的是气氛
、采访提问■不是朗诵，是谈话、询问
、现场观察
1）现场观察的作用
保证真实性、发现经典素材（细节）、有助于记者理解素材（灵感）
2）现场观察的方法、注意的地方
现场意识与采访作风、选好位置、随时询问
【例】《老周家的“夜生活”》（小区扰民，重庆媒体）
、采访记录■录音要征求人家同意，因为会影响原生态
+生动■最不好的生动场景如讲话
2）记录的方法■本子不能太大；本上要有备用栏；不要冷场（采访人物）
3）记录的整理■及时（不然就忘记了）；三色笔
、采访核实■最重要。质疑精神、不能轻信【例】西方理念课程，不核实得零分。
1）事实要素的真实性■随时核实，是这样吗？是不是这样呢？
2）观点的真实性、均衡性■是不是生气说的？是不是对立面说的？
3）引用材料的真实性■语录，数字等
第三讲：采访的原则和技巧
一、采访是一种社会交往活动
采访活动的特点
1）没有法律的约束力■没有法律上的隶属关系，如法官传票必须前来。
2）没有行政的约束力
3）记者要具备出色的人际交往能力
■记者的魅力、媒体的信誉度（可信度）【例】范长江坐国民党党部飞机，认识周恩来并建立了私人关系、然后结识毛泽东，采访胡宗南。
4）访问是记者创作奇迹的舞台■怎么采访
二、记者与采访对象的关系
、庞杂性、互动性、对等性■采访对象。
1）庞杂性■各类人、各阶层打交道【例】学生采访校门口卖饼子的大娘并获得对方信任。开始大娘说：我的卫生费交了！
2）互动性■双向的，对着镜子认清自己的形象
3）对等性■话题一定要想好，还要多，利于交流
、选择什么样的采访对象？
知情、愿意讲、善于表达■愿意讲，交流没有门槛
、人们喜欢什么样的记者？
有缘分、有身份、知音■有身份，即大报、大记者
三、采访气氛的建立■融洽
、采访气氛的重要性
、建立融洽气氛的要领
自己人、尊重、善解人意、回避第三者
■自己人，包括衣着、形象等影响因素；回避第三者，即最好一对一采访，一个记者两个对象或者两个记者一个对象都不可取，会影响交流
、相关技巧
学会“拆墙”、学会参与、学会转移话题、学会倾听、学会说话、借用中介物
■“拆墙”指拆除人和人交流的隔墙；学会参与即要加入到活动中；转移话题即，话堵了怎么办【例】采访时，对方说了三小时，带子也用完了。【注】采访时眼睛不看人；表现繁琐。技巧①插话②重复、赞扬③插话、重复转折。
■借用中介物，即对方喜欢或者熟悉的东西。【例】斯诺采访毛泽东，先双手递上当时给毛拍的照片，毛很喜欢
四、提问的规律和方法
、提问的分类：开放？闭合？
■开放，指给对方非常大的空间；闭合，指对方回答“是”或者“不是”，常见对数字问题，外国记者用得最多。
、提问的规律：
1）提具体问题■大问题化成小问题【例】北京怎么样，怎么回答啊？
2）提问的逻辑性■自己乱，把对方也搞乱。
3）对确切答案的追求■核对，比如姓名。
、把握各类提问方式
/错误地问，对方就像反驳，引发
、提问和记录的关系
■不冷场；不要让对方等待【例】央视《新闻调查》，王志《与神话较量的人》。
第四讲 消息写作的理论和方法（上）
一、新闻报道文体的分类
新闻报道文体与新闻评论文体
■新闻报道文体主要用来刊载事实信息，要求快速报道新闻；新闻评论文体主要刊载观点，即社论、小言论、编者按。
■有时候两者也合在一起，如《焦点访谈》边述边评。
、新闻报道文体的分类
200字左右；新闻分析即述评类。
2）通讯：人物通讯；事件通讯；工作通讯；新闻特写；人物专访■新闻特写来源于摄影术，表现力也最有意义。
3）深度报道：调查性报道；解释性报道。
■深度报道格式上和通讯没有什么区别。调查性报道指媒体独立的一些报道，比如煤矿揭黑；解释性报道如富士康跳楼事件、钓鱼岛问题、地沟油。
二、新闻报道文体的要求
1）要求
真实性、指导性、时效性、通俗易懂性
■真实要注意核对，要获取第一手材料（当事人、对立面），记忆曲线
■指导性，信息服务的目的。①突出一个要点，向社会发言。②选择表示倾向。用事实来突出，不是用概率来突出。③事实清晰。
■时效性，抢新闻的能力。【注】摄影梯子。
5个字：邓小平复出。当时引起各国当夜召集会议研究。【注】深入深出，论文；浅入浅出，儿童文学；深入浅出，初二水平；浅入深出，最差，逻辑混乱甚至会误导。
2）熟悉新闻传播规律
①向大众讲话——吸引力■兴趣和接受能力
②独家性——事实、视角（观点）
③学会深入浅出——故事性、人物命运■感动，现场，深入浅出
三、信息采集要领
、消息采集七要素：何事、何时、何地、何人、如何（结果）、为何（深度报道）、何处出（网络时代，如本报讯）
、到哪里采集？——找到权威的采集对象■【例】央视《信仰》，澎湃的孙女。
、如何采集？——访问、观察、查阅
、务必核实
、善于记录
四、消息的写作
、消息的结构
+主体
②消息的结构要求：结果在前，过程在后——倒金字塔■先最重要的事，再过渡，再其他重要的事；新发生的事实在前，旧事实在后。
、消息的写作要求
句子短、短段落、断裂行文、小篇幅
■段落短，首先指不用“首先、其次”“因此”之类的词。
24日新京报《教育部拟规定农村以撤并学校有必要可恢复》
、导语的写作要求（单独提出来）
1）要求：突出中心、吸引读者
2）写作步骤
/不同角度）■最鲜明的、最值钱的，外露、明显
②选择最新的时间点
③衬托新闻价值■大饭店里，一个大盘子放一小点菜，补托菜
④组织逻辑关系
⑤清晰、简练表达
第五讲 消息写作的理论和方法（下）
一、举例、消息练习
媒体关注温家宝中外记者招待会
9年，过得不易，也不平凡。总觉得还有许多工作没有做完，许多事情没有办好，有不少遗憾。
温家宝表示，在任期的最后一年，他将像一匹负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。努力以新的成绩弥补工作上的缺憾。
次导语：紧跟着的，话没说完的时候可以加一小段。
”。
他请提问的台湾《中国时报》记者转达对台湾人民的问候。
温家宝说，《富春山居图》在台北合璧展出，反映出中华文化具有强大的向心力和震撼力。
”
(ECFA)的后续谈判，在加强两岸经贸交往当中特别要照顾台湾中小企业、弱势产业和基层群众的利益，尤其是中南部群众的利益。
14日报道】中国总理温家宝周三表示，中国将制定并出台农村集体土地征收补偿条例，真正保障法律赋予农民的财产权利。
温家宝是在全国人大会议闭幕后的记者会上作出上述表示的。他说，申国还要制定收入分配体制改革的总体方案。
4%列入预算，一定要通过努力实现这个目标，并使经费合理使用。
14日电】中国国务院总理温家宝今天说，中国将加快经济改革，以使中国的增长更具可持续性，并使中国在面对外部压力和房地产市场风险时具有缓冲能力。
在上周第十一届全国人民代表大会第五次会议开幕时，温家宝宣布下调中国年度经济增长目标，以为经济再平衡留下一定余地，并缓解价格压力。
下调增长目标将使中国政府得以对重要价格调控手段进行改革而又不引起通胀大幅加剧，从而能够维持总体扩张的货币政策，以确保信贷流入政府想要鼓励发展的中小企业。
14日电】中国总理称，人民币汇率有可能已经接近均衡水平，并表示要继续加大汇改的力度。
温家宝是在记者会上发表这番讲话的。中国与主要贸易伙伴美国和欧洲的贸易摩擦正在加剧。
”。
北京多次表示要放松对人民币的控制，但拒绝加快升值步伐，因为担心这会损害其庞大的制造业，而制造业是这个世界第二大经济体主要的推动力。
人民币币值一直是中美关系中的一个难题，华盛顿指责北京对货币的控制造成了国际贸易的巨额失衡。
温家宝说，解决中美贸易的不平衡，以及由此引起的各种困难和摩擦，还是要通过合作的办法，发展中美之间的双向贸易。
■次导语：衬托新闻价值
14日电】温家宝总理今天在人大会议闭幕后举行的记者会上指出，中美合作比对抗要好。
”
7%的发展速度不算低。
媒体今天在记者会中提问说，大陆主动调低经济增速是基于什么考虑？如果未来经济成长速度有所放缓，是否会影响扩大就业以及改善民生？
温家宝回答说：“主动调低经济发展速度，不仅表明决心和意志，而且是一个重大的举措。在今后五年以至中国经济发展的相当长时期，我们要把转变经济发展方式作为主线。”
他说，经济发展速度、就业与通货膨胀三者间关系密切。经济发展速度高，就业人数就会多，但通胀的压力也会大。相反地，经济发展速度低，就业人数少，但很容易使经济走向衰退。
温家宝指出，中国大陆必须在这两条道路当中走出一条光明道路， “把它们有机地连接起来”。
14日电】中国一年一度的立法会议今天闭幕，会议批准了旨在刺激消费的下一个五年经济规划。该规划是有助于共产党实现目标的路线图。
根据新五年规划，中国将从追求快速经济增长转向质量更高、更具可持续性的发展，更加重视服务和财富的广泛分配。如果付诸实施，新五年规划有可能使世界第二大经济体中国从低成本工厂变成主要消费市场，从而产生深远影响。
增加消费需求可能有助于提振进口，缩小中国与美国等主要经济体的贸易顺差。中国还需要把钱从公司转到家庭手中，这有可能缩小占中国人口多数的穷人与富裕精英和新兴中产阶级之间的巨大差距。
■温家宝讲了那么多话，媒体自己站立的角度不同，消息不同。
二、导语练习
、材料一：
近年来，随着进城务工农民群体的日渐庞大，漠视与侵犯农民工权益的事件也随之增多。
50％以上。
5000余例，而同期仅建筑、加工制造业拖欠农民工工资事件就超过五万起。在这些事件中，农民工或无奈放弃，或用非正常方式去谋求解决。
80％的农民工在受到用人单位拖欠工资、工伤事故拒绝赔偿等侵权行为时，不是通过劳动争议仲裁或民事诉讼解决问题，而是选择了“忍受”等非正常方式。调查认为，造成农民工不得不“忍了”或采取极端行为的原因，主要是由于农民工的特殊性，尽管仲裁机构与两级法院采取了各种措施降低仲裁和诉讼门槛，但对大多数农民工而言，维权与诉讼成本仍然较高，使其仍难以承受，农民工即便胜诉，支付的成本与收益也严重失衡。
■学生一：抓住要点了，不简练。
■学生二：长，第一句可以不要。
■学生三：数据没有出处。
80％的农民工在受到用人单位拖欠工资、工伤事故拒绝赔偿等侵权行为时，不是通过劳动争议仲裁或民事诉讼解决问题，而是选择了“忍受”等非正常方式。
1日。
、材料二
)。
2、请以《科技日报》的视角写一则消息，以《北京晚报》的视角写另外一则消息。
晚报为通俗、服务性，信息要全、行文要流畅。【例】生吃即可……
科技日报为科普。
三、消息主体的写作
、消息主体的功能
1）展开导语■围绕导语突出的点写
2）补充导语
、消息主体的写作
1）围绕导语写主体
2）逻辑严密
3）短句短段落，一层事实一个段落
4）断裂行文，不要连接词。■因为、所以等。
四、消息写作的误区
1）多中心，无中心，埋没中心信息■导语
2）重程序轻信息■会议报道——会议透露出什么信息看不出来
3）套话连篇，漫天概括，缺乏实质内容■漫天概括，如目的状语（为了什么什么），喧宾夺主
4）缺少要素，叙事不清■比如没有来源，要素不全
5）罗嗦重复■导语写完要修改。修改是基本功，要短、清晰，切忌以偏概全给编辑修改稿子的机会。
90万人次》
1639人次。
10届中关村国际美食节、狂飚乐园植树、果树认养等活动，为广大市民出游提供了丰富多彩的特色节庆活动。
”
”。香山公园工作人员说，为方便游客，公园在东北门门区附近设置了大型的香山山花节游览线路图展板，在门区内还摆放了每周赏花咨询，方便游客入园后选择踏青赏花路线。
”过后在百花开尽的春末夏初时节，圆明园含经堂遗址区、绮春园沿路不同品种的芍药会竞相绽放，争芳斗艳，美不胜收。
56台特种设备进行检查，没有发现安全隐患。（潘雪）
■第一句可以不要，太长，罗嗦。
六、新闻背景的运用
、什么是新闻背景
■定义：和新闻事件有关的历史和环境材料。
■不是新闻，是旧闻。
、新闻背景的作用
1）说明事实的来龙去脉
【例】钓鱼岛事件中历史、地图、国际法等
2）衬托事实的新闻价值
3）记者发言的重要手段
【注】大十字思维，横向：环境；竖向：历史
25县，《穿越中国大西北》；硕士论文《沿着范长江的路走到中蒙边界》（新闻史学家方汉奇指导）
4）增加新闻的可读性
【例】兰州是唯一一个黄河穿过的城市；延安宝塔是什么时候建成的？
、新闻背景的收集
1）熟练运用网络
2）学会从网络上进入图书馆；学会运用图书馆、工具书
3）运用专家网（人际关系网络）【例】经济类以及常和他们联系
4）积累自己的资料【例】多少企业、多少国企、认判等。
第六讲 通讯的采访和写作
一、通讯的特征
、传播更详细，深入的信息
■通讯：详细；消息：快速
8000字
2）具有整理的功能■前面报道情况，报道进展，社会反响等
3）适合调查性报道和解释性报道等深度报道■很难预测未来
、适合受众的接受心理：故事性和人情味
、消息和通讯的区别
1次？
二、通讯的种类
、人物通讯
先进模范人物、风云人物、凡人新事、普通百姓
■普通百姓，走转改的方向；负面人物，如河南鹤壁市长
、事件通讯
突发事件、预知事件
、工作经验通讯
■最多，媒体流行。工作经验。
、解释性报道■严格来说不是通讯，但差不多
提供背景、解释解惑的深度报道
28天手记》
、调查性报道
揭露黑幕的深度报道■格式没有变化，主要在于媒体独立。
三、通讯的采访
、找到权威的采访对象
■要求比消息高，也不好找到。
、高质量的人际沟通■深入交流
、素材的故事性【例】《工人日报》先进人物李素丽，撑伞、盲人等。
、典型事件的挖掘
、采访中的写作因素
1）个体感
2）主题感
28天手记》。前面是宏观面，后者是微观面。
四、基本要求
文字自由、长短均可（■几百到几千）、主题明确等。
1、■表示为讲解内容；【例】为举例；【注】为强调。
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