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评长篇小说《校花》第六章
义勇
长篇小说《校花》第六章写的是学校组织学生参加三夏劳动的过程。在那个时代，也叫接受贫下中农再教育。割麦子，用脱粒机给麦子脱粒，等等。作者都作了祥细而又真实的记述。比如，作者对割麦子的感受是这样描写的：“ 割麦子全在太阳底下，没处躲没处藏，麦芒蜇人，麦茬刺人，麦秆上的土和蹚起的土呛人。土落在皮肤上，和汗混在一起，痒得火烧火燎，”
在这一章里，不仅对接受贫下中农再教育作了细致，形象的讲述，还对那个时代的政治生活有所提及。突出了这部小说的时代特征。
比如，“高老师喊的口号：“要问我们苦不苦？”我们喊：“想想红军二万五。”高老师又喊：“要问我们累不累？”我们喊：“想想革命老前辈。””当年，我也喊过这样的口号，心潮澎湃，激动不已。这样的感觉，在当今物流横欲的现在，这样的的人还有吗？在这一章里，以同学们喊变了味的口号，“我”受处分的形式，讽刺了那个感动人的口号，怎不令人叹息和深思呢？
比如，六九年响应毛主席号召，广阔天地大有作为，邻居夏大爷的儿子翻窗离家上山下乡。也正是那个时代的真实记录。“那个时候，有的父母不同意儿女广阔天地，儿女和父母断绝父子母子关系比比皆是。有的父母不理解毛主席思想，在家里说了一些自己的想法，被儿女揭发挨枪子的不止一个，这叫大义灭亲。枪毙了还没完，武警还要到你家要两毛五的子弹费。那时的知识青年只有一个信仰，谁不听毛主席的话，轻者是落后分子，重一点就是反革命。那个年代这就是主流思想，”那个年代心里装不了丑陋，只有正义、怜悯。”现在的年轻人可能不理解，那个年代的人都理解。
“ 我和罗娟英真正有感情交流应该在三夏劳动中。”小说这一章写了“我”对罗娟英的关心，为她磨镰刀。写在割麦子时对她的欣赏。“我知道自己，从小对美的追求特别强烈，”……甚至在劳动中晕后“我”还在梦中与罗娟英对话，相互表白。可谓情深意浓。可惜是在梦中。当时的青年学生单恋是有的，这符合青年的生理特点。欣赏异性美，渴望与异性相处的心理，现在的青年人不也是同样有的吗？
在这一章里，作者对下乡劳动的过程记述很细，所占篇辐很长。可见这段经历。给作者留下了几十年后都难以忘怀的深刻记忆。长篇小说是要有长度的。诺贝尔文学奖莫言说过：“长不是抻面，不是注水，不是吹气，不是泡沫，不是通心粉，不是灯心草，不是纸老虎；长是真家伙，是仙鹤之腿，不得不长，是不长不行的长，是必须这样长的长。万里长城，你为什么 这样长？是背后壮阔的江山社稷要它这样长。”作者是不是也赞同这一观点呢？是不是有必要检视一下自已的作品的长度是不是合情合理呢？
小说是第一人称写法，“我”怎么会看到“罗娟英一进厕所，就蹲在了第一个坑上，那血流的，从第一个相连的便池一直流到第五个。”呢？
(责任编辑：王丁强 )
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